TRIBUNNEWSBOGOR.COM - Simak 5 soal pilihan ganda dan kunci jawaban Post Test Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) 1 yang harus dikerjakan guru peserta pelatihan Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan (PPG Daljab 2024) Guru Tertentu.
Adapun Post Test PSE 1 tersebut merupakan bagian dalam Latihan Pemahaman Modul 2 yang termuat dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM).
Salah satu tujuan Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) adalah memberikan pemahaman yang lebih baik kepada siswa tentang diri sendiri dan orang-orang di sekitar.
Pembelajaran ini diperlukan untuk memahami dan mengelola emosi, menetapkan dan mencapai tujuan positif, merasakan dan menunjukkan empati terhadap orang lain.
Berikut ini tujuan PSE secara singkat dan padat:
=========================
5 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 2 PMM: PSE 1 PPG Daljab 2024 Guru Tertentu
1. Anda ditugaskan Kepala Sekolah untuk mengikuti lomba menulis artikel ilmiah dan Anda pun mendaftar di kegiatan tersebut. Dikarenakan banyaknya kegiatan administrasi di sekolah yang harus diselesaikan, Anda baru menulis artikel di hari terakhir. Hasilnya cukup mengecewakan karena Anda tidak memenangkan lomba tersebut. Sebagai satu-satunya guru yang mengikuti lomba itu, apa yang akan Anda lakukan?
A. Akan mencatat semua tugas-tugas agar tidak ada yang terlupa lagi
B. Mengakui bahwa hal tersebut dikarenakan kekurangmampuan dalam mengatur waktu
C. Berusaha mencermati kelemahan artikel saya meskipun tidak menemukannya
D. Menyadari bahwa seharusnya saya menolak permintaan Kepala Sekolah dari awal
Kunci Jawaban: A. Akan mencatat semua tugas-tugas agar tidak ada yang terlupa lagi
2. Anda datang ke sekolah setengah jam lebih lambat dikarenakan harus mengantar anak Anda ke dokter. Anda sebenarnya sudah berusaha untuk mengantar lebih pagi namun ternyata tetap terlambat. Di satu sisi, ada kesepakatan yang berlaku di kelas Anda bahwa toleransi keterlambatan adalah 15 menit. Sebagai guru kelas, apa yang akan Anda lakukan ketika menemui situasi tersebut?
A. Meminta maaf dan membuat kesepakatan konsekuensi dengan peserta didik
B. Meminta maaf sambil menjelaskan alasan kepada peserta didik di kelas
C. Berupaya untuk menerangkan alasan keterlambatan saya kepada peserta didik
D. Merasa tidak enak karena melanggar kesepakatan kelas
E. Langsung memberi materi pelajaran begitu masuk ke kelas
Kunci Jawaban: A. Meminta maaf dan membuat kesepakatan konsekuensi dengan peserta didik
3. Dalam rangka mewujudkan sekolah ramah anak, Anda diminta kepala sekolah untuk menggali data tentang kebahagiaan peserta didik di sekolah. Anda pün melakukan survei kepada seluruh warga sekolah dan memperoleh data yang banyak sekali. Hanya saja, Anda kebingungan menindaklanjuti data- data tersebut. Sebagai guru yang ditunjuk sebagai koordinator, tindakan apa yang Anda prioritaskan?
A. Menyadari bahwa data tersebut perlu diinterpretasi
B. Menganalisis data hasil survei tersebut
C. Mengumpulkan data mentah kepada kepala sekolah
D. Berupaya melakukan evaluasi semampunya
E. Mengajak guru lain untuk mendiskusikan hasil survei
Kunci Jawaban: E. Mengajak guru lain untuk mendiskusikan hasil survei
4. Anda ingin mengganti tata ruang kelas dengan melibatkan pendapat peserta didiknya. Dengan antusias, peserta didik memberikan usulan dan pendapatnya. Anda sangat mengapresiasi hal tersebut, namun Anda menyadari bahwa ide dari peserta didik ternyata kurang sesuai dengan yang diharapkan. Sebagai guru kelas, apa tindakan yang Anda lakukan?
A. Berupaya untuk menghargai hasil pemikiran peserta didik meskipun merasa kurang puas
B. Melakukan evaluasi bersama peserta didik tentang ide mereka
C. Menyadari bahwa ide peserta didik harus dihargai meskipun masih kurang sesuai
D. Tetap menggunakan tata ruang dari peserta didik untuk menghargai mereka
E. Langsung mengganti tata ruang kelas dengan ide yang lebih baik dari usulan peserta didik
Kunci Jawaban: B. Melakukan evaluasi bersama peserta didik tentang ide mereka
5. Sebelum berangkat ke sekolah hari ini Anda berkonflik dengan pasangan, yang berdampak terhadap suasana hati yang kurang baik. Anda sebenarnya sedang tidak ingin bertemu dengan banyak orang namun peserta didik Anda menunggu di kelas. Jika menemui situasi tersebut, apa yang akan Anda lakukan sebagai guru kelas?
A. Mengosongkan jam pelajaran daripada tidak dapat mengendalikan emosi marah di kelas
B. Menyadari bahwa saya harus mengendalikan emosi dengan baik
C. Berusaha untuk tetap tersenyum meskipun sulit untuk dilakukan
D. Tetap menyapa nama setiap peserta didik dan menanyakan kabar mereka
E. Melupakan konflik sementara dan membuka aktivitas pembelajaran dengan hangat
Kunci Jawaban: E. Melupakan konflik sementara dan membuka aktivitas pembelajaran dengan hangat
